مقاله‎ای در شماره اخیر (جلد ۲۹، شماره ۵) مجله علمی دانشگاه علوم پزشکی کردستان با عنوان "بررسی تاثیر کنفرانس‌های آفلاین دانشجویی بر میزان رضایت، یادگیری و عملکرد فراگیران دوره کارآموزی پزشکی بر اساس الگوی ارزشیابی آموزشی کرک پاتریک (Kirkpatrick)" به چاپ رسیده است. پژوهش حاضر به نقد و بررسی چهار نکته در ارتباط با این پژوهش می‌پردازد.