1- دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی 2- دانشگاه علوم پزشکی کردستان ، siafar4149@gmail.com 3- دانشگاه علوم پزشکی کردستان 4- دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان
چکیده: (429 مشاهده)
زمینه و هدف: علاقه و توجه نسل جدید دانشجویان به یادگیری الکترونیکی و استفاده از ابزار دیجیتال بیشتر شده است و دانشجویان رشته فوریتهای پزشکی پیش بیمارستانی نیز کارورزیهای در عرصه را در پایگاههای مختلف شهری و جادهای و اورژانسهای متعدد بیمارستانی میگذرانند و مهمتر آنکه مدیریت زمان نقش بسیار حیاتی در اجرای ماموریتهای آنها دارد، بنابراین بهنظر میرسد ثبت فعالیتها و تجارب بصورت الکترونیکی بتواند موثر باشد. هدفاین مطالعه طراحی و اجرای کارپوشه الکترونیکی در دانشجویان فوریتهای پزشکی و تعیین نگرش کاربران است. مواد و روش ها: مطالعه به روش اقدام پژوهی انجام شد. 53 دانشجوی فوریتهای پزشکی و 6 نفرعضو هیئت علمی گروه فوریتهای پزشکی به صورت سرشماری شرکت نمودند. درگام اول با استفاده از مرور مطالعات مرتبط و بررسی کوریکولوم آموزشی فوریتهای پزشکی پیش نویس کارپوشه آماده شد. سپس طی یک مطالعه کیفی و بررسی شواهد موجود و از طریق برگزاری جلسات فوکوس گروپ با اساتید فوریت های پزشکی داده های مورد نیاز جمع آوری وکارپوشه کاغذی طراحی و تولید و بعد از تائید گروه، در سامانه طبیب تعریف شد. در گام دوم کارپوشه الکترونیکی به عنوان ابزار ارزشیابی در دانشجویان اجراشد و در گام سوم نیز براساس الگوی کرک پاتریک (سطح اول) در پایان ترم، نگرش دانشجویان و اساتید در مورد اجرایاین روش با استفاده از پرسشنامه بررسی گردید. یافته ها:نظر دانشجویان در مورد اعتبار کارپوشه الکترونیکی متوسط(11/1±51/3)و از نظر اساتیدخوب بوده است(8/0±22/4). 08/52 از دانشجویان قابلیت اجرای کارپوشه الکترونیکی را متوسط و 67/66 درصد اساتید قابلیت اجرای کارپوشه الکترونیکی را خوب ارزیابی نمودهاند. درموردرضایتمندی از کارپوشه الکترونیکی نیز نظر دانشجویان متوسط(25/3±34/1) و از نظر اساتید خوب(13/4±77/0) بوده است. نتیجه گیری: با توجه به یافتهها طراحی، اجرا و ارزشیابی کارپوشه الکترونیکی جهت دانشجویان فوریتهای پزشکی نسبتا موفق بوده است.این پژوهش میتواند به روشن شدن موانع و نارساییهای اجرای کارپوشه الکترونیکی کمک کند تا بر همین اساس در مورد راهحلها و اقدامات مورد نیاز تصمیمگیری شود.