1- دانشکده علوم پزشکی سیرجان 2- mgoodarzi@rose.shirazu.ac.ir ، mgoodarzi@rose.shirazu.ac.ir
چکیده: (22 مشاهده)
چکیده زمینه و هدف: باتوجهبه اهمیت خودکشی بهعنوان مهمترین اورژانس روانشناسی و روانپزشکی و همچنین کاهش سن اقدام به خودکشی، شناسایی و مداخله زودهنگام در راستای پیشگیری از خودکشی ضروری به نظر میرسد هدف مطالعه حاضر ارزیابی اثربخشی مداخلهٔ آموزش دروازهبان (طرح بتا) بر دانش، نگرش و رفتار پیشگیری از خودکشی در بهورزان خانههای بهداشت روستایی شهرستان سیرجان بود. مواد و روشها: در این کارآزمایی بالینی 40 بهورز شهرستان سیرجان در سال 1404 به روش نمونه هدفمند وارد مطالعه شدند و به شیوه تصادفی در گروه آزمون و کنترل قرار گرفتند. گروه آزمایش مداخله آموزشدروازهبان را در 7 جلسه 90 دقیقهای طی دوماه دریافت کردند. گروه کنترل هیچ مداخلهای دریافت نکردند. اطلاعات با استفاده از مقیاس سوادخودکشی، مقیاس رفتاردروازهبان و پرسشنامه نگرش خودکشی جمعآوری گردید. دادهها با استفاده از آمار توصیفی و آزمون تیمستقل، آزمون کای اسکوئر و آزمون تحلیلواریانس دوطرفه با اندازهگیریمکرر در نرمافزار SPSS نسخه ۲۴ تحلیل شد. یافتهها:میانگین و انحراف معیار نمرات دانش، نگرش و رفتار پیشگیری از خودکشی قبل از مداخله در گروه آزمون و کنترل تفاوت آماری معناداری نداشتند.اما نتایج نشان داد تأثیرمداخله در مراحل پسآزمون و پیگیری معنیدار بوده است؛ براساس نتایج تحلیل واریانس دوطرفه با اندازهگیری مکرر، میانگین متغیرهادر دو گروه و سه مقطع زمانی بررسی شده تفاوت معناداری داشت (001.0 p<). نتیجهگیری: باتوجهبه اثربخشی مداخله آموزش دروازهبان در ارتقاء دانش، نگرش و رفتار پیشگیری از خودکشی در بهورزان، پیشنهاد میشود برای شناسایی و ارجاع به موقع افراد در معرضخطرخودکشی، از این مداخله آموزشی بهره گرفته شود. کلیدواژهها: آموزش دروازهبان، دانش خودکشی، نگرش نسبت به خودکشی، رفتار پیشگیری از خودکشی، بهورز.