fa بررسی مقایسه‌ای مشکلات رفتاری کودکان ورزشکار و غیر ورزشکار عمومى General پژوهشي اصیل Original Research چکیده زمینه و هدف: با توجه به این که از بهداشت روانی ضعیف در دوران کودکی به عنوان پیش قراول وجود رفتارهای زیان بار جسمی و روانی در آینده یاد شده و از طرفی با در نظر گرفتن اصل ارتباط و تأثیر جسم و روان بر یکدیگر، پژوهش حاضر با هدف مقایسه مشکلات رفتاری در بین کودکان ورزشکار و غیر ورزشکار انجام شده است. روش بررسی: نوع مطالعه علی- مقایسه‌ای است برای این منظور، 221 نفر دانش‌آموز دختر و پسر از بین دانش آموزان 7 تا 11 ساله مشغول به تحصیل در شهرستان سنندج انتخاب شده و به سه گروه غیرورزشکار، ورزشکار انفرادی و ورزشکار گروهی تقسیم شدند. جهت اندازه گیری مشکلات رفتاری، پرسشنامه رفتاری کودکان راتر فرم معلم و فرم والد مورد استفاده قرار گرفت. در تجزیه و تحلیل داده‌ها از آزمون t مستقل جهت مقایسه میانگین‌های دو گروه دختر و پسر و همچنین از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه برای مقایسه متغیرها در سه گروه استفاده شد. یافته ها: با استناد به نتایج به دست آمده از هر دو فرم مذکور، علاوه بر میزان شیوع بیشتر مشکلات رفتاری در کودکان غیر ورزشکار، تفاوت هر یک از خرده مقیاس‌ها در بین دو گروه کودکان ورزشکار و غیر ورزشکار نیز از لحاظ آماری معنادار گردید (05/0 P<,01/0>P). همچنین پسران میزان بالاتری از مشکلات رفتاری را نسبت به دختران به خود اختصاص دادند (01/0>P). نتیجه گیری: فعالیت‌های مختلف ورزشی می‌توانند در پیشگیری و کاهش مشکلات رفتاری کودکان موثر واقع گردند به طوری که می‌توان به آن به عنوان ابزاری ارزشمند در کنار سایر روش‌های نوین مقابله نگریست. واژه‌های کلیدی: مشکلات رفتاری، کودکان، ورزشکار، غیر ورزشکار. وصول مقاله :23/6/90 اصلاحیه نهایی: 7/3/91 پذیرش: 30/3/91 ABCTRACT Background and Aim: Poor mental hygiene in childhood can result in disadvantageous physical and mental behavior in the future. Considering the relationship between body and mind and their influence over each other this study was conducted to compare behavioral problems of athlete with those of non-athlete students. Material and Methods: 221 male and female students between 7 and 11 years of age were entered into this study, in Sanandaj City and were divided into three groups: non athlete, individual sport and team sport. To assess behavior problems we used teacher`s and patient`s Rutter children behavior questionnaire, which were completed by teachers and parents. We used t-test for comparison of the mean values between boys and girls and one- way ANOVA was used to compare variables in the three groups. Results: The results of this study showed higher prevalence of behavioral problems in non-athlete children and significant differences in the subscales between the individual sport and team sport groups (P<0.05 ,P< 0.01). Also the boys had higher rates of behavior problems than girls (P< 0.01). Conclusion: Various sport activities can be useful in reducing behavior problems in children and can be regarded as a valuable way, in addition to other new methods, for managing behavior problems. Key words: Behavior problems, Children, Athlete, Non athlete Received: Sep 13, 2011 Accepted: Jun 19, 2012 مشکلات رفتاری، کودکان، ورزشکار، غیر ورزشکار Behavior problems, Children, Athlete, Non athlete 17 29 http://sjku.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-358&slc_lang=fa&sid=1 Taiebeh Yeganeh طیبه یگانه taiebeh_yeganeh@yahoo.com 540031947532846003762 540031947532846003762 Yes Islamic Azad University, Tonekabon Branch دانشگاه آزاداسلامی، واحد تنکابن Abas ali Hosein Khanzad عباسعلی حسین خانزاد 540031947532846003763 540031947532846003763 No Rasht University دانشگاه گیلان