Scientific Journal of Kurdistan University of Medical Sciences

fa بررسی تأثیر مداخلات آموزشی _ مشاوره‌ای بر استرس، افسردگی و اضطراب در زنان تحت درمان سرطان پستان: یک مرور سیستماتیک The Effect of Counseling-Educational Interventions on Stress, Depression and Anxiety Of Women Undergoing Breast Cancer Treatment: A Systematic Review مامایی Midwifery مروری Review زمینه و هدف: سرطان پستان با تنش‌های روانی شدیدی همراه است که تأثیر نامطلوبی بر اعتمادبه‌نفس زنان دارد. باتوجه‌به اهمیت موضوع، هدف از این مرور نظام‌مند، بررسی تأثیر مداخلات آموزشی - مشاوره‌ای بر استرس، افسردگی و اضطراب زنان تحت درمان سرطان پستان بود. روش بررسی: جهت یافتن مطالعات مربوط پایگاه‌های اطلاعاتی research gate,PubMed, EMBASE, Scopus Science direct و Magiran از سال 2010 تا 2023 مورد جستجو قرار گرفتند. از کلیدواژه‌های counseling، Education، psychological intervention، stress، depression، Anxiety، mastectomy، radiotherapy، chemotherapy و معادل فارسی با استفاده از عملگرهای بولین استفاده شد. از مجموع 1283 مطالعه به دست آمده پس از حذف موارد تکراری و غیر مرتبط در نهایت کیفیت 25 مطالعه با استفاده از مقیاس Jadad مورد ارزیابی قرار گرفت. یافته‌ها: در نهایت، 25 مطالعه (با حجم نمونه 1261 نفر) به طور سیستماتیک مرور شدند. از این تعداد، 13 مقاله به بررسی مداخلات آموزشی و 12 مقاله به ارزیابی مداخلات مشاوره‌ای پرداختند. تمامی مداخلات حمایتی شامل CBT، ACT، درمان فراشناختی، روایت درمانی، رفتار درمانی عقلانی هیجانی، ذهن آگاهی، آموزش چهره به چهره، آموزش الکترونیک، مدیریت استرس و آموزش روانشناختی باعث تفاوت معنی داری در متغیرهای روانشناختی بین گروه مداخله و کنترل شد. نتیجه‌گیری: اکثر مداخلات حمایتی موردبررسی در این مطالعه با استفاده از مدل‌های آموزشی و مشاوره‌ای باعث بهبود سلامت روان و کاهش اضطراب و افسردگی در طول دوره درمان و پس از آن در زنان با سرطان پستان می‌شود؛ اما باتوجه‌به اینکه نیمی از مطالعات دارای کیفیت ضعیف بر اساس مقیاس جداد می‌باشند به نظر می‌رسد برای اطمینان بیشتر از اثربخشی مطالعات، نیاز به طراحی مطالعاتی با متدولوژی دقیق تر ضروری می باشد. Background and Aim: Breast cancer is associated with severe psychological distress, which hurts women's self-confidence. Considering the importance of the subject, this systematic review aimed to examine the effect of counseling-educational interventions on stress, depression, and anxiety in women undergoing breast cancer treatment. Material and Methods: The databases of PubMed, Scopus, Cochrane, SID, Web of Science, EMBASE, and Science Direct were searched from 2010 to 2023 to identify relevant articles. The search was done using the keywords counseling, education, psychological intervention, stress, depression, anxiety, mastectomy, radiotherapy, chemotherapy, and all possible combinations of these words and Boolean operators of "OR" and "AND". From a total of 1283 studies obtained after removing duplicate and unrelated cases, the quality of 25 studies was evaluated using the Jadad scale. Results: Finally, 25 studies (with a total sample size of 1261 people) were systematically reviewed. Of these, 13 articles examined educational interventions and 12 papers assessed counseling interventions. All supportive interventions, including CBT, ACT, metacognitive therapy, Narrative Therapy, Rational Emotional Behavior Therapy, Mindfulness, face-to-face training, electronics education, stress management, and psychological training, caused a significant difference in psychological variables between the intervention and control groups. Conclusion: Most of the supportive interventions examined in this study using educational and counseling models improve mental health and reduce anxiety and depression during and after treatment in women with breast cancer. However, according to the fact that half of the studies are of poor quality based on the Jadad scale, it seems necessary to design studies with a more accurate methodology to be sure of the effectiveness of the studies. افسردگی, اضطراب, استرس, سرطان پستان Stress, Depression, Anxiety, Breast Cancer 126 150 http://sjku.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-7652-1&slc_lang=fa&sid=1 kowsar hakami shalamzari کوثر حکمی شلمزاری hakamisk981@mums.ac.ir 6330058032 5400319475328460071099 No Mashhad University of Medical Sciences دانشجوی کارشناسی ارشد مامایی، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران raheleh babazadeh راحله بابازداه babazadehr@mums.ac.ir 5400319475328460071100 5400319475328460071100 Yes Nursing and Midwifery Care Research Center, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran استادیار گروه بهداشت باروری، مرکز تحقیقات مراقبت‌های پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران masoumeh rahimi معصومه رحیمی RahimiM4011@mums.ac.ir 5400319475328460071101 5400319475328460071101 No PhD student of Reproductive Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran دانشجوی دکترای تخصصی بهداشت باروری، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران. jamshid jamali جمشید جمالی jamalij@mums.ac.ir 5400319475328460071102 5400319475328460071102 No Department of Biostatistics, School of Health, Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran استادیار، گروه آمار زیستی، دانشکده‌ی بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، مشهد، ایران.