fa مدل خطی برآورد هیات علمی آموزشی در دانشگاه‌های علوم پزشکی ایران آموزش پزشکی Medical ٍEducation كاربردي Applicable <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">مقدمه:</span></b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar=""> برنامه‌ریزی نیروی انسانی هیات علمی در دانشگاه های علوم پزشکی یک ضرورت مهم برای تحقق کارکرد تولید منابع انسانی متخصص حوزه سلامت است. این مطالعه با هدف طراحی مدل برآورد هیات علمی در دانشگاه های علوم پزشکی انجام شد.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">مواد و روش&shy;ها:</span></b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar=""> در این مطالعه کاربردی با استفاده از روش ترکیبی، عوامل تاثیرگذار بر حجم کار هیات علمی شناسائی شد. جمع‌آوری اطلاعات با مرور اسناد، مصاحبه‌های گروهی با خبرگان و تحلیل کوریکولوم‌های درسی صورت گرفت. جهت طراحی مدل از رویکردهای مبتنی بر کوریکولوم‌های درسی و الزامات بردهای تخصصی استفاده شد. ورود و تحلیل داده‌ها در نرم افزار اکسل انجام شد.&nbsp; </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">یافته&shy; ها:</span></b><b> </b><span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">جهت برآورد هیات علمی مورد نیاز رشته مقاطع تخصصی و فوق تخصصی و فلوشیپ</span> <span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">پزشکی مدل خطی متشکل از متغیر ترکیبی تعداد پذیرش سالانه دانشجو سالانه ضربدر ضریب هیات علمی و متغیر تعداد ثابت هیات علمی به ازای هر دوره و نیز تخصص‌های مورد نیاز به تفکیک هر دوره احصاء گردید. به منظور برآورد</span> <span b="" lang="FA" style="font-family:" zar="">هیات علمی مورد نیاز سایر رشته مقاطع گروه علوم پزشکی، از مدل دیگری متشکل از متغیر مستقل تعداد دانشجو و متغیر ترکیبی &quot;ضریب هیات علمی&quot; منتج از پارامترهای واحدهای موظفی هیات علمی در ترم تحصیلی، تراکم مطلوب دانشجو در کلاس، تعداد ترم تحصیلی رشته مقطع و ارزش تعدیل شده واحد درسی استفاده شد. </span></span></span></span></span></span><br> <b><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:130%"><span b="" style="font-family:" zar="">نتیجه گیری:</span></span></span></b><span dir="RTL" lang="FA" style="font-size:12.0pt"><span style="line-height:130%"><span b="" style="font-family:" zar=""> این مدل یک روش نوآورانه جهت برآورد اعضای هیات علمی مورد نیاز دانشگاه‌های علوم پزشکی در ایران است که می‌تواند کارایی تربیت نیروی انسانی سلامت را افزایش دهد. </span></span></span><span style="font-size:medium"><span style="line-height:20.799999237060547px"><span style="direction:rtl"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><span style="color:#000000"><span style="font-style:normal"><span style="font-weight:normal"><span style="white-space:normal"><span style="text-decoration:none"><span lang="FA" style="line-height:20.799999237060547px"><span b="" style="font-family:" zar=""> </span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span></span> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="text-autospace:none"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Background and Aim:</span></b><span style="font-size:11.0pt"> Human resource planning of faculties in medical sciences universities is an important requirement to achieve the function of producing health workforce. This study aimed to develop a model for the estimation of faculties in universities of medical sciences.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="text-autospace:none"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Materials</span></b><span style="font-size:11.0pt"> <b>and</b> <b>Methods</b>: In this practical study, factors influencing the workload of faculty members were identified by quantitative and qualitative method. Data collection was done by document review, expert group interviews and curriculum analysis. Approaches based on curricula and the requirements of specialized boards were used to develop the model. Data entry and analysis were done in Microsoft Excel 2010. </span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="text-autospace:none"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Results</span></b><span style="font-size:11.0pt">: To estimate the faculty members required for specialized, sub-specialized and fellowship courses of medicine, linear model consisting of the combined variable of the number of annual student admissions multiplied by the academic staff coefficient and the variable of the fixed number of faculty for each course, as well as the specialties required separately for each course, was constructed. The needed faculties for other courses were according to the other model consists of the independent variable of the number of students and a combined variable namely &quot;faculty member coefficient&quot;, constructed of parameters including the number of credit hours obligated to be taught by a faculty member per semester, the optimum number of students in the class, the number of majors&#39; semesters and the course&#39;s adjusted value.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="text-autospace:none"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Conclusion</span></b><span style="font-size:11.0pt">: This model is an innovative method to estimate the needed faculties in Iranian universities of medical sciences that could raise the efficiency of health workforce&#39;s production.</span></span></span></span></span></span><br> <span style="font-size:12pt"><span style="line-height:normal"><span style="unicode-bidi:embed"><span new="" roman="" style="font-family:" times=""><b><span style="font-size:11.0pt">Key words</span></b><span style="font-size:11.0pt">: Faculty member, Model, Estimation, Medical Sciences University.</span></span></span></span></span> هیات علمی, مدل, برآورد, دانشگاه علوم پزشکی Faculty member, Model, Estimation, Medical Sciences University 141 152 http://sjku.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-6943-1&slc_lang=fa&sid=1 bahram mohaghegh بهرام محقق bmohaghegh@gmail.com 5400319475328460070420 5400319475328460070420 No استادیار، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی قم، تهران، ایران niusha shahidi sadeghi نیوشا شهیدی صادقی sadeghi.niusha@gmail.com 5400319475328460070421 5400319475328460070421 Yes PhD. Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکتری تخصصی، دکتری تخصصی، دانشگاه علوم پزشکی ایران، تهران، ایران amir mohamadi امیر محمدی A.Mohammadi@behdasht.gov.ir 5400319475328460070422 5400319475328460070422 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران mohamad nazari محمد نظری A.Mohammadi@behdasht.gov.ir 5400319475328460070423 5400319475328460070423 No MD. Mashhad University of Medical Sciences, Mashhad, Iran دکتری عمومی، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، دانشگاه علوم پزشکی مشهد، ایران mohamad hosein salarianzadeh محمدحسین سالاریان زاده salarianzadeh@yahoo.com 5400319475328460070424 5400319475328460070424 No MD. Deputy of health management, School of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکتری عمومی، گروه مدیریت سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران amir ahamad akhavan امیراحمد اخوان akhavan@behdasht.gov.ir 5400319475328460070425 5400319475328460070425 No PhD. Deputy of health management, School of Health, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran دکتری تخصصی، گروه مدیریت سلامت، دانشکده بهداشت، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران mohamad reza maleki محمدرضا ملکی Mmaleki43@gmail.com 5400319475328460070426 5400319475328460070426 No Professor, School of Health Management and Information Sciences, Iran University of Medical Sciences, Tehran, Iran استاد، گروه مدیریت خدمات بهداشتی درمانی، دانشگاه علوم پزشکی تهران، تهران، ایران mostafa deilami مصطفی دیلمی M45deilami@gmail.com 5400319475328460070427 5400319475328460070427 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران azam sadat hoseini اعظم سادات حسینی Azamhoseiny_p@yahoo.com 5400319475328460070428 5400319475328460070428 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران fatemeh talebi فاطمه طالبی FatemehTalebi@yahoo.com 5400319475328460070429 5400319475328460070429 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران ali akbar abedi علی اکبر عابدی Aliakbar2662@yahoo.com 5400319475328460070430 5400319475328460070430 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران maasumeh faraj allahi معصومه فرج الهی Mf2ir@yahoo.com 5400319475328460070431 5400319475328460070431 No M.Sc. Ministry of Health and Medical Education, Tehran, Iran کارشناسی ارشد، وزارت بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، تهران، ایران