other بررسی وضعیت رهبری اخلاقی در میان مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان از دیدگاه مدیران و اعضای هیئت علمی عمومى General پژوهشي اصیل Original Research <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">مقدمه:</span></span></strong> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یکی از مهم ترین وظائف یک رهبر برخورداری از قدرت فهم مفاهیم و موازین اخلاقی مدیریت است. هدف از این مطالعه بررسی وضعیت رهبری اخلاقی در میان مدیران آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کردستان بود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">روش بررسی:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> در یک مطالعه توصیفی- تحلیلی دیدگاه تعداد 92 عضو هیئت علمی و 26 مدیر گروه آموزشی و معاون آموزشی بیمارستانها و دانشکده ها با استفاده از دو پرسشنامه استاندارد مورد بررسی قرار گرفت. روش گردآوری داده ها به روش پرسشنامه کتبی بود.داده ها با نرم افزار </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">spss v.19 </span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">&nbsp;با استفاده از آزمونهای کای 2 و </span></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">t.test</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> تحلیل شدند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">یافته ها:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">.نتایج مربوط به حیطه های وضعیت رهبری اخلاقی از دیدگاه شرکت کنندگان در تحقیق( اعضای هیئت علمی و کارکنان آموزشی) نشان داد که 28/69درصد از مدیران اصول اخلاقی ، 8/69درصد اخلاق در تصمیم گیری و 89/73درصد رفتار اخلاقی دارند.بین مرتبه علمی و اخلاق در تصمیم گیری رابطه معنادار بود(05/0</span></span><span style="font-size:12.0pt;">></span><span dir="LTR"><span style="font-size:12.0pt;">p</span></span><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">). همچنین 54/71 درصد مدیران آموزشی معتقد بودند در تصمیم گیریها عدالت را رعایت میکنند.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">نتیجه گیری:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> نتایج مطالعه حاضر نشان داد هرچند در حیطه های مدیریت اخلاقی وضعیت دانشگاه نسبتا مناسب است، ولی تاثیر این وضعیت بر راندمان کاری و سایر متغیرهای ارتباطی مشخص نیست که انجام مطالعات بیشتری در این راستا توصیه میشود.</span></span><br> <strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">کلید واژه ها:</span></span></strong><span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;"> رهبری اخلاقی، مدیران آموزشی، هیئت علمی</span></span><br> <span style="font-family:b zar;"><span style="font-size:12.0pt;">وصول مقاله:3/2/96 اصلاحیه نهایی:21/8/96 پذیرش:20/1/97</span></span> <strong>Background and Aim</strong>: One of the most important characteristics of a leader is the ability to understand the ethical concepts and standards of management. The aim of this study was to evaluate the status of ethical leadership among the educational managers in Kurdistan University of Medical Sciences<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Material and Method: </strong>In this descriptive-analytical study, we evaluated the viewpoints of 92 faculty members and 26 directors of educational departments and educational deputies of hospitals and schools by using two standard questionnaires. Using SPSS Ver.19 software, data were analyzed by chi-square and t-tests<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Results: </strong>The results related to the ethical leadership domains from the viewpoints of the participants in this study (faculty members and educational staff) showed that 69.28%, 69.8% and 73.98% of the managers respected ethical principles, ethics in decision making and ethical behavior, respectively. There was a significant relationship between academic level and ethics in decision making (p < 0.005). Also, 71.54% of educational managers believed that they have demanded justice in their decision-making<span dir="RTL">.</span><br> <strong>Conclusion: </strong>The results of this study suggested that although the status of the university is relatively appropriate in the domains of ethical management, but its effect on labor productivity and other communication variables is not clear. Therefore, further studies on this subject are recommended.<br> <strong>Keywords</strong>: Ethical leadership, Educational managers, Faculty.<br> &nbsp;<br> <strong>Received:</strong> Apr 22, 2017&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; <strong>Accepted:</strong> Apr 9, 2018&nbsp; رهبری اخلاقی, مدیران آموزشی, هیئت علمی Ethical leadership, Educational managers, Faculty. 125 134 http://sjku.muk.ac.ir/browse.php?a_code=A-10-1-523&slc_lang=other&sid=1 Mostafa Ghaderi مصطفی قادری m.ghaderi@atu.ac.ir 5400319475328460018862 5400319475328460018862 Yes Allameh Tabataba'i University, Tehran, Iran دانشگاه علامه طباطبایی، تهران، ایران Monireh Karimian منیره کریمیان 5400319475328460018863 5400319475328460018863 No Educational Management at the Electronic Branch, Islamic Azad University, Tehran, Iran. دانشگاه آزاد اسلامی واحد الکترونیکی تهران، تهران، ایران. Jafar Moballeghi جعفر مبلغی 5400319475328460018864 5400319475328460018864 No Surgery Department, Kurdistan University of Medical Sciences, Sanandaj, Iran . گروه جراحی، دانشگاه علوم پزشکی کردستان، سنندج، ایران